谈谈耳聋 儿童耳聋危害不止一点点
医网摘要:儿童耳聋是残疾,且往往会导致语言交流障碍,进而引发心理障碍,严重危害儿童的身心健康,一定要提起重视,及时的采取措施,早发现、早确诊、早治疗。以上,是一种残疾。耳聋不是单一残疾,听力损失往往会导致语言交流障碍,进而引发心理障碍,严重危害儿童的身心健康。耳聋多为孩子成哑巴的根源。这是因为听力障碍使得聋儿无法正常地接收与理解语言,更难正常地模仿与学习语言。所谓先天或者早期耳聋引起的语言障碍如果得不到有效...
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突发性耳聋经住院打吊瓶吃药和低压氧疗医治后,耳聋有好转,45分贝以上能听到,然而耳鸣不见好转,很烦心,吵死人了,请问大夫有好药能治好吗?谢谢了
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耳聋,自听加强,吞咽时耳内有应声。
二、耳鸣及耳痛:一般为高音耳鸣,轻微耳痛,伴耳梗阻感或闷胀感,压迫耳屏上述症状可暂加剧。
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儿童耳聋是指儿童的听力损失在70dB以上,是一种残疾。耳聋不是单一残疾,听力损失往往会导致语言交流障碍,进而引发心理障碍,严重危害儿童的身心健康。
儿童耳聋的危害:
首先,耳聋多为孩子成哑巴的根源。这是因为听力障碍使得聋儿无法正常地接收与理解语言,更难正常地模仿与学习语言。所谓“十聋九哑”,说的就是这层道理。
先天或者早期耳聋引起的语言障碍如果得不到有效矫正,还会继发地引起心理改变。
其次,在感性认识活动地进行感知,不善于抓住事物的本质特征,也不善于把握事物整体与部分的统一关系,不能保持知觉和语言及思维的统一。
第一,在个性发展方面,由于听不到或者听不懂人们的语言,聋哑儿童难以理解人们所作所为的实质及其相互关系的实质,因而难以借鉴社会所积累的丰富知识及经验,社会对他们的影响多半停留于事物的表面。
第二,在学业方面,即使能够进入聋校接受九年的义务教育,他们中的绝大部分人依然达不到普通小学六年级的要求。
研究表明,大多数聋人的学业习严重落后,多数成年聋人的阅读能力不超过小学四、五年级的水平。
此外,不能理解他人用语言表达的思想和要求,他们还容易产生误解和猜疑,容易产生同周围人们的对立情绪。在这种情绪下,聋哑儿童希望被别人承认和接纳的基本情感要求就得不到满足,从而引发一定的情感和行为问题,比如自制能力差、多疑、攻击性强、自我中心、焦虑、胆怯、退缩、自我封闭等等。
专家提醒家长,孩子耳聋一定要提起重视,及时的采取措施,早发现、早确诊、早治疗。医院五十年部队医院,拥有西南地区耳鼻喉一流专家队伍,还您的孩子一个有声世界。
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大夫你好!我如今滴药水滴到耳朵里后会觉得有一种被戳穿的觉得,会痛,如今是喉咙也开始痒了要咳嗽,但没有高热,,鼻子查进去是鼻炎.
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急.急.急.耳朵内里好象在抽筋,很痛...怎么办?
●患者性别:女●患者春秋:20●详细病情及咨询目的:但愿能给个处方或是给个建议.●本次发病及连续的时间:前几天开始的,昨天晚上开始痛,今天早上很痛很痛.●目前一般情况:时有产生●其它:她妈妈以前也有如许的症状,以是,如今一只耳朵听不到声音了。
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